Laser

Na aula de hoje, o professor Carlos conversou conosco e fez algumas observações sobre o nosso projeto. Amanã ele vai nos passar o projeto escrito para fazermos modificações a partir das críticas e sugestões. Ficou combinado de nos encontrarmos na próxima quarta- feira para ele nos dar uma aulinha sobre o LASER para na próxima apresentação a insegurança não bater.
Hoje mesmo, a Hortência levou o diodo para terminar de desmontar, já que não consegui tirar tudo.
O próximo passo para a conclusão do nosso projeto é montar o LASER e reescrever a parte escrita.
Enfim, acho que já estamos acabando .

Amanhã é dia de aula e vamos levar para o Carlos o nosso diodo para o LASER. Ele vai nos ajudar a desmontar o resto que ainda deixamos e nos orientar para o próximo passo.

Nossa, quanto tempo não atualizamos aqui ...
Em uma das aulas passadas, nós apresentamos o nosso trabalho para a turma. Deu tudo certo, não tinha porquê ficar nervosa. Logo após o término da apresentação o professor Carlos nos deu umas dicas do que poderia ter ficado melhor e tiramos algumas dúvidas dos colegas.
Nesse mesmo horário ele nos deu os leitores de DVD para desmontar e tirar o diodo que colocaremos no nosso LASER.
Quando chegamos em nossas casas, desmontamos o DVD e retiramos o diodo.
Passaram- se algumas outras aulas, e nelas os colegas apresentaram os seus trabalhos, e era um mais interessante que o outro.

Hoje (24/06) é o dia da apresentaçao, to super nervosa porque nao consigo falar o que eu sei :x

O professor Carlos nos pediu para darmos uma aula para ele explicando sobre o Laser, as caracteristicas, os fundamentos e etc. Isso acontecerá na proxima aula, e tem como objetivo um treinamento para a apresentação que será feita para todos os alunos de primeiro e segundo ano. Eu (Mariana) e a Hortência já demos uma adiantada fazendo um resumo que vai nos ajudar muito. Espero que a nossa apresentação diante dos alunos seja breve pra não ficar entediante, e que ao mesmo tempo explique o essencial sobre o assunto.

A Carolina, que era mais uma integrante do nosso grupo saiu do projeto Laser e foi para o grupo do Alzheimer, por estar mais interessada no assunto e por ter parentes com a doença. É uma pena, mas ententemos. Agora somos eu (Mariana) e Hortência.

Funcionando como fonte de luz de características únicas (monocromaticidade,coerência e outras), o laser possui propriedades especiais
que o tornam um excelente instrumento de uso científico e tecnológico.

A luz do laser, como a de uma lâmpada comum, é emitida quando os átomos de um elemento sofrem uma transição para um estado quântico de menor energia. Entretanto, no laser, ao contrário do que ocorre com outras fontes luminosas, os átomos agem em conjunto para produzir uma luz com várias características especiais.

A luz branca contém todas as cores. Ao passar pelo prisma ocorre uma decomposição, que separa a luz branca em suas diversas componentes. Essas várias cores, projetadas em um anteparo, diferenciam-se pelos seus chamados comprimentos de onda, ou freqüências. Como, nesse caso, as cores vão passando de uma a outra continuamente, temos o chamado espectro contínuo.

CARACTERÍSTICAS

1ª característica:
A luz de um laser é monocromática. A luz de uma lâmpada incandescente comum possui uma grande variedade de comprimentos de onda. A luz emitida por uma lâmpada fluorescente está concentrada em poucos comprimentos de onda, mas as linhas espectrais são relativamente largas. Um laser produz linhas espectrais mais estreitas que as demais fontes luminosas.

2ª característica:
A luz de um laser é coerente. Mesmo que dois feixes luminosos produzidos pelo mesmo laser sejam separados e recombinados após viajarem centenas de quilômetros, ainda existirá uma relação definida entre as fases dos dois feixes e eles serão capazes de formar uma figura de interferência. Esta propriedade é chamada de coerência. No caso de uma lâmpada comum, a distância de coerência é menor do que um metro.

3ª característica:
A luz de um laser é altamente direcional: o feixe de luz produzido por um laser diverge muito menos que o feixe de luz produzido por uma lâmpada comum.

4ª característica:
A luz do laser pode ser focalizada em uma região muito pequena. Graças às suas outras propriedades, a luz de um laser pode ser focalizada em uma região muito menor que a luz comum, o que permite obter intensidades luminosas extremamente elevadas.

Atualmente o laser tem diversas aplicações como na medicina, tratamentos estéticos, animações de festas, entre outros.

A palavra laser é formada com as iniciais das palavras da expressão inglesa light amplification by stimulated emission of radiation, ou seja, amplificação de luz por emissão estimulada de radiação.,
Em 1916, Albert Einstein lançou os fundamentos da invenção do laser, a partir da lei de Max Planck. A teoria ficou esquecida até o final da Segunda Guerra Mundial.
Em 1953, Charles Hard Townes, James P. Gordon e Herbert J. Zeiger produziam o primeiro maser, um dispositivo similar ao laser, mas produz microondas em vez de luz visível. O maser de Townes não tinha capacidade de emitir as ondas de forma continua. Nikolai Basov e Aleksander Prokhorov, da União Soviética, trabalharam de forma independente em um oscilador quantum e resolveram o problema da emissão continua utilizando duas fontes de energia com níveis diferentes.
Quando esta radiação tem frequência visível, chama-se laser. O efeito físico por trás de seu funcionamento é a emissão estimulada, descoberta pelo físico Albert Einstein, como condição necessária ao equilíbrio térmico da radiação com a matéria. Einstein descobriu, através de considerações teóricas, que não apenas um átomo absorve um fóton (a partícula de luz) incidente e o reemite ao acaso após certo tempo (emissão espontânea), mas que também este mesmo átomo deve reemitir seu fóton absorvido se um segundo fóton interage com ele. O fóton reemitido tem a mesma frequência do fóton que o estimulou e, igualmente importante, tem a mesma fase.
Um laser funciona desde que se consiga excitar um número mínimo de átomos de determinado material para um nível de energia superior, de modo a se obter uma inversão de população (quando existem mais átomos excitados do que átomos no estado fundamental). Quando isso ocorre, a emissão espontânea de fótons, que acontece naturalmente a todo tempo, é amplificada pelos átomos vizinhos, que vão emitir fótons estimulados pelos primeiros.

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Hoje (08/04), na aula de projetos de física, contamos um pouco sobre o laser para os nossos professores e colegas de sala .

Na aula passada (18/03) o professor Ivan nos explicou a estrutura de um projeto. Escrevemos em uma folha todos os '' tópicos '' a serem desenvolvidos em um projeto. Depois e descrevemos cada tópico de acordo com o nosso tema .

Nosso objetivo como já falado antes, é fazer um laser pois nos identificamos com o mesmo ..
Gostamos do modo como ele é feito e nos colocamos na responsabilidade de faze-lo, mostrar como monta e explicar como funciona .
Com a ajuda da tecnologia e das pesquisas feitas, nós alunas do 1º ano médio, iremos nos responsabilizar pelo trabalho e divertimento de ambas as partes , nós e vocês, fazendo um laser
capz de cortar o que estiver ao seu alcance, acender um fósforo e explodir um balao rapidamente.
Esperamos que gostem.

Inicialmente o tema era relacionado à medicina estética. Como era um tema muito complexo, resolvemos fazer sobre o LASER pois temos curiosidade sobre o mesmo.